El Centro de Investigación en Complejidad Social (CICS) de la Facultad de Gobierno de la Universidad del Desarrollo, creó una plataforma de juegos digitales para medir la disposición a cooperar de los individuos en la convivencia escolar. Esta herramienta, clave para comprender la relación entre las dinámicas de colaboración social y la agresión escolar (bullying), tiene un uso extensible a otras áreas, como a organizaciones productivas o comunidades asociadas a un territorio en particular.
